Vasara tuvojas lēni, rīti dzestri, bet vasaras saulgriežu svētkus esam iecerējuši ar rotaļām, dziesmām un maziem našķiem - 22.jūnijā plkst.10.30 iestādes laukumā
Lai siltums valda dabā un cilvēku sirdīs!
Nāciet meitas padziedāt,
Sav’ balstiņas ielocīt:
Drīz atnāks Jāņu diena,
Tad būs liela dziedāšana.
Lai skanīgi
Līgo svētki!
“Zvaniņa” kolektīvs
Svarīgi!!!
Cien. vecāki, iestāde slēgta no
27.jūnija līdz 22.jūlijam ieskaitot.
ATGĀDINĀJUMS VECĀKIEM!
Aicinām vecākus nodrošināt bērnus vasaras mēnešos ar galvas
segām, lai pasargātu no saules dūriena un apdegumiem! Būsim atbildīgi!
Aizritējis septītais mācību gads
Ekoskolā, īpašu uzmanību veltījām ūdens
resursu izzināšanai un taupīšanai. Uzsākot
mācību gadu bērni piedalījās vides novērtēšanā.
Kā,
ik gadu Rīcības dienās organizējām vides aktivitātes ar saukli “Pēdējais brīdis
sākt…”4
- 6 gadīgo grupas pētīja tuvākās ūdens tilpnes: grupa “Mārītes”– jūras pludmali
un kāpu zonu, grupa “Bitītes ”Slocenes upīti un augus; savukārt grupa
“Vardītes” ar vecākiem Slokas ezeru. Savus sasniegumus prezentēja Valsts svētku
pasākumā Zoom platformā. Pēc svētkiem skatījās dokumentālās un animācijas
filmas par cilvēku negatīvo rīcību attieksmē pret Baltija jūru un to dzīvotnēm,
piedalījās diskusijā, iepazinās ar zvejniecības rīkiem. Grupa “Vardītes” veica
eksperimentu ar netītu ūdeni. Uzzināja, kā piesārņots ūdens nokļūst pazemes
ūdeņos. Rīcību dienu noslēgumā izveidoja
plakātus un “Padomu lapiņas” pozitīvai rīcībai, ko izdalīja vietējai kopienai
un vecākiem.
Nu
jau piecus mācību gadus aktīvi organizējam nodarbības dabā, īpaši tas attiecās
uz sporta nodarbībām. Tematiskie pasākumi un svētki notikuši iestādes laukumā,
ar mērķi stiprināt bērnu fizisko un emocionālo veselību. Laika apstākļi arī
ziemā bija droši piemēroti āra aktivitātēm.
Iepriekšējo
gadu tradīcija “dārziņš manā grupā” turpinās, uz palodzēm aug lociņi, samtenes,
garšaugi un tomāti. Iestādē katra grupa rūpējas par savu āra dārzkopības
lauciņu. Lielās talkas laikā ar vecākiem veicām sakopšanas darbus, pabeidza
izveidot āra virtuvīti mazajām grupām un veikti priekšdarbi āra klasītes
izveidošanai. Iestājoties siltāka laikam - atjaunosim baskāju taku.
Janvārī noslēdzās eTwinning nacionālais
projekts “Dimdaru, damdaru”, projekts ir saņēmis
kvalitātes sertifikātu. Ideja bija piedalīties Mārtiņdienas
svētkos ar pašdarinātiem mūzikas instrumentiem, improvizējot ar tiem, iet
rotaļās un dziedāt dziesmas. Liels paldies aktīvajiem vecākiem, kas atbalstīja ideju,
kopīgi ar bērnu pagatavot skaņu rīku no otrreizējiem materiāliem. Instrumentu skanēšanu izmantojām arī valsts svētku
pasākumā, iestādes laukumā pie kopīgas tējas.. 12.maijā Jūrmalas pirmsskolas
metodiskās apvienības seminārā mūzikas skolotāja Agnese un metodiķe Ilze
dalījās pieredzes stāstā par projekta darbu. No 2. – 3. jūnijam būs
projekta prezentācija eTwinning skolu ietvaros.
Ikgadējā
Ekoskolas vides novērtēšanā aicinājām vecākus elektroniski izteikt savu
viedokli par ūdens izmantošanas paradumiem ģimenē, kā arī iesniegt
priekšlikumus, ieteikumus turpmākajam
darbam Ekoskolas programmā. Paldies 43
atsaucīgajiem vecākiem rudenī un 40 vecākiem pavasarī, kuri rada iespēju sniegt
atbildes rudenī uz 7 jautājumiem, pavasarī uz 8 jautājumiem.
Rudens |
Pavasaris |
Vai jūsu ģimenē zina, ko nozīmē dzīvot
videi draudzīgi? |
|
Atbildes bija 100%
pozitīvas, viens respondents komentēja, ka ne vienmēr izdodas.
|
Viena
atbilde Nē, viens respondents komentēja, ka ne vienmēr izdodas, pārējie apstiprinoši Jā,
to
palīdz izzināt un izprast ekodārziņš kuru bērns apmeklē |
Vai jūs mājās taupāt ūdeni un mācāt to
darīt bērnam? |
|
Izdodas 31 (72%)
respondentu ģimenēs, 11 (25,6%) – dažkārt, bet 2 (4,7%) pagaidām neizdodas. |
Izdodas 29 (72,5%)
respondentu ģimenēs, 11 (27,5%) – dažkārt. Tādu ģimeņu, kam neizdodas – nav 0%. |
Vai ģimenē aizgriež ūdens krānu, tīrot
zobus? |
|
Jā, izdodas 25 (58,1%)
respondentu ģimenēs, dažkārt – 11 (25,6%), bet šādas darbība neveic 7(16,3%)
ģimenes. |
Jā, izdodas 28 (70 %) respondentu
ģimenēs, dažkārt – 8 (20 %), bet šādas darbība neveic 5 (12.5%) ģimenes. |
Vai ģimene pērk dzeramo ūdeni veikalā? |
|
Jā, iegādājas ūdeni
veikalā 22 (51,2%) respondentu ģimenes, dažkārt 10 (23,3%), nepērk ūdeni
veikalā 11 (25,6%). |
Jā, iegādājas ūdeni
veikalā 17 (42.5%) respondentu ģimenes, dažkārt 16 (40 %), nepērk ūdeni
veikalā 7 (17.5%). |
Vai izmantojat sniegu vai lietus ūdeni
augu laistīšanai? |
|
- |
Jā, sniegu izmanto augu
laistīšanai 10 (25%), dažkārt 9 (22,5%), neizmanto 21( 52.5%). |
Cik m3 ūdens vidēji mēnesī izlieto
katrs ģimenes loceklis? |
|
6 respondentiem bija
grūti pateikt, kāds ir aptuvenais ūdens patēriņš uz vienu ģimenes locekli.
Amplitūda, kas tika norādīta bija no 1m3 – 5,6m3, vairākums ģimenes patērē 2
– 3 m3 ūdens uz ģimenes locekli. |
20 (50%) respondentiem
grūti pateikt. Amplitūda, kas tika norādīta bija no 1,5 m3 – 6m3, vairākums
ģimenes patērē 3 - 4 m3 ūdens uz
ģimenes locekli mēnesī, viena ģimene 6 m3 uz vienu ģimenes locekli. |
Kā kopumā vērtē Ekoskolas darbu? |
|
1 (2 – 3%) vidēji, labi –
11 ( 25,6%), ļoti labi 15 ( 34,9%), izcili 16 (37,2%). 3 respondenti neko
konkrētu nevarēja pateikt par Ekoskolas darbību. 40 (83,3%) respondenti ir
gatavi turpināt atbalstīt mūsu iestādes mērķus, palīdzēt ar pasākumiem un
aktīvi iesaistīties vides izglītībā. |
Labi 9 (22.2%)
respondenti, ļoti labi – 15 (37.5%) respondenti, izcili 16 (40%) respondenti..
Respondenti sniedza
priekšlikumus: -
runāt un stāstīt par ūdeni ik dienu, un bērniem
novadīt 15 min par ūdens saglabāšanu ; -
sniegt pēc iespējas vairāk info par ekoskolu
darbībām; -
bērniem pieejamā formā jāskaidro par ūdens
ekonomiju. -
varētu palīdzēt nodrošināt ar stādiem (dilles,
salāti utml); -
turpināt izglītot bērnus, vadot nodarbības brīvā
dabā, stādot augus un dārzeņus. -
varbūt varētu izveidot vairākas dārzeņu augšanas
kastītes kur bērni varētu vērot un priecāties par katru sēkliņu ko iesēja. -
informēt
vecākus par galvenajiem principiem; -
rīkot
kopīgus pasākumus vecākiem ar bērniem grupiņas ietvaros vai visām grupiņām
kopā. Pateicības. -
Ļoti labi strādā dārziņš, arī paldies par
izglītošanu videi draudzīgajā dzīvesveidā. -
PALDIES par darbu, tiešām ir ar ko salīdzināt man un
grūti ierosināt vel ko! Mmm... fantazējot - pietrūkst kāda dzīvā radībiņa,
kam mazie varētu iedot teritorijā pļauto vai pusdienās neapēsto. Toties ļoti
tīkami, ka papildinās un dažādojas apzaļumošana! -
45% respondentiem grūti pateikt vai arī nebija viedoklis, kāda kopumā ir Ekoskolas darbība. |
Pēc paveiktā jāsecina, ka iestādei noteikti jārūpējas, lai informācija nonāk līdz
visiem vecākiem. Daļa vecāki, kas neizmanto iestādes facebook lapu un e
klasi ir mazāk informēti par ikdienas aktivitātēm. Skolotājas ne tikai iesniedz
foto, bet arī pievieno komentārus.
Par ūdens patēriņu ģimenē uz vienu ģimenes locekli 50%
respondentiem grūti pateikt. Iespējams respondenti dzīvo privātmājā, kur nav
pieslēgts pilsētas ūdens, un nav arī skaitītājs, tad protams ir grūtu novērtēt,
vai otra respondentu grupa, kuriem ir skaitītāji, bet maksājumus veic bez
bažām, nerodas vajadzība interesēties,
Ūdens iegāde veikalā
samazinājusies par 8,7%, vecāki mājās pievērš uzmanību ūdens taupīšanai un māca
to arī bērnam. Organizētās aktivitātes nedaudz ir uzrunājušas vietējo
sabiedrību, būt atbildīgiem un taupīt dabas resursus.
Ekoskolas reitings vecāku vidū ir audzis par 16,4%. Mēs kopīgi augam un veidojamies par atbildīgiem pilsoņiem. Iestādes kolektīvam ir svarīgi saprast, kurā attīstības punktā esam, ko vēl varam uzlabot.
Mācību gada noslēgumā Ekoskolas padomes dalībnieki noslēguma sēdē
atzīmēja savus ieguvumus:
-
kopā
ar bērniem ieguvu jaunas atziņas par ūdens taupīšanu;
-
vairāk
pievērsu uzmanību ūdens taupīšanai un tīrībai globālā mērogā;
-
iemesls
domāt zaļi;
-
uzskatu,
ka gada tēma ūdens bija piemērota bērniem, kopā ar viņiem darbojos aizraujoši;
priekš sevis sapratu, ka vajag taupīt ūdeni;
-
bija
interesanti projekta nedēļas ietvaros filtrēt ūdeni un vērot, kā caur filtru
mainās ūdens sastāvs;
-
sāku
izmantot sniegu augu laistīšanai; prieks par veiktajiem pētījumiem un
eksperimentiem ar sniegu un ūdeni.
-
iepazinu
mitrājus; vairāk domāju par klimata pārmaiņu ietekmi mūsu dzīvē;
- ļoti laba tēma bērniem, saprotama, daudz pētījām; kopā ar bērniem guvām daudz jaunu zināšanu, praktisko iemaņu un prieku.
Pateicība grupas “Vardītes ” bērnu ekopadomei, skolotājām, darbiniekiem, vecākiem un visiem, kuri atbalstīja un piedalījās vides aktivitātēs. Kopā mēs esam spēks!
Ekoskolas
koordinatore Ilze.